Головна особливість розвитку мовлення у дітей на даному етапі в порівнянні з попереднім - це її свідоме засвоєння.
Діти опановують звуковим аналізом, засвоюють граматичні правила побудови висловлювань.
Провідна роль при цьому належить новому виду мовлення - писемного мовлення.
Отже, в шкільному віці відбувається цілеспрямована перебудова мовлення дитини - від сприйняття і розрізнення звуків до усвідомленого використання всіх мовних засобів.
Зрозуміло, зазначені етапи не можуть мати строгих, чітких меж. Кожен з них плавно переходить в наступний.